教團批公教人員調薪黑箱 專業加給調幅不一

教團批公教人員調薪黑箱 專業加給調幅不一

全教總髮現,113年起生效的專業加給調升將適用表(一)之公務員直接併入表(二),導致兩者調薪幅度並不相同。記者李芯/攝

今年公教人員調薪4%,全國教師工會總聯合會卻發現,在公教人員專業加給的部分,公務員竟從6.25%到12.79%都有不同的調幅。對此,全教總今日召開記者會呼籲行政院的軍公教員工待遇審議委員會應納入公教員工代表,且調薪幅度要有一致性,才符合公平正義。

去年行政院宣佈113年起公教人員調薪4%,調整薪俸額、專業加給與主管職務加給,並於預算通過且立法院審查後發佈修正「全國軍公教人員待遇支給要點」。

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過去公務人員的「專業加給」原本分爲適用一般公務人員的表(一)以及警消、特殊公務員的表(二),兩表的額度並不相同,其中表(二)的加給較多。全教總髮現,113年起生效的專業加給調升,卻將表(一)直接併入表(二),全教總理事長侯俊良舉例,原本適用表(一)的14職等公務員專業加給爲43530元,適用表(二)的14職等公務員專業加給爲44470元,113年調整後兩者加給相同,均爲46250元。

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計算下來,原本適用表(一)的公務員專業加給調整幅度較大,適用表(二)者調幅就是政府宣佈的4%,適用表(一)者依照各職等加給不同,調幅竟可從6.25%到12.79%。侯俊良說,要把薪資上調原本是好事,但政府並沒有說清楚原因就差別對待,對全體公教人員的調薪幅度應有一致性,才符合公平正義。

因此,侯俊良呼籲行政院的軍公教員工待遇審議委員會應納入公教員工代表,政府是軍公教的僱主,必須落實尊嚴勞動並避免調薪黑箱,且軍公教薪資調整應法制化,以「重要民生物價指數」爲基準,才能真實反應實質物價水準。另外,教師獨有的「導師加給」與「特教加給」從104年教師待遇條例至今完全沒動,讓侯俊良直呼「非常可惡」。

出席記者會的民衆黨準立委黃珊珊表示,如果政府加薪的方式可以讓大家知道,且標準明確,讓利害關係人參與審議,才能讓公務員和老師都心服口服。國民黨準立委徐巧芯也說,公教人員調薪要有一致性,且導師、特教加給都應調漲,否則不公平的現象會讓教育現場的教師感到灰心。

全教總今日召開記者會呼籲行政院的軍公教員工待遇審議委員會應納入公教員工代表。記者李芯/攝

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護理師缺口恐達2.4萬 專科學校爭取擴大護理招生名額

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專科教育學校聯盟提案,建請教育部擴大五專招生名額,以解決國內護理人員人力不足的困境。記者許維寧/攝影

教育部今天舉行113年全國大學校長會議,專科教育學校聯盟提案,建請教育部擴大五專招生名額,以解決國內護理人員人力不足的困境。學校端指出,國內現有的護理專科學校招生率佳,希望擴大招生名額,鼓勵有志學生投入,也希望職場一同改善護理師血汗高工時的困境,共同努力。

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國家衛生研究院推估,今年國內護理師將短缺1.5萬至2.4萬人,護理師人力告急,專科教育學校聯盟於大學校長會議時提案,指五專護理科歷史悠久,學校設備、師資均佳,比新設的大學護理科系培育護理師更具擴充性和立即性,因此建議擴充五專招生名額,如學校有寄存,可先恢復名額;或於專科學校總量管制內,准予調整名額至護理科招生。

專科學校教育聯盟理事長黃柏翔表示,依照目前護理荒狀況,專科學校也認爲「5+2」方案,五年技專後再讀二年二技,能增加五專學生就業率,若再搭配擴大五專招生名額,應能緩解缺人的燃眉之急。

黃柏翔也指出,102、107年都曾和部分團體論戰,五專也曾對外呼籲,不要陷於護理人才培育必須仰賴「學士」的論述,只要學生考到護理師執照就是獲得專業技術認可,就不應再區分其是大學或專科畢業,「這之中不應該有迷思。」且聯盟瞭解,無論大、小院乃至於診所,都非常滿意五專學生表現。

一名在場的專科校長表示,五專生考照率很好,但重點在於很多學生護理專科畢業但不願當護理師,「我認爲這是資方的問題。」在於護理師勞動環境不佳,學生寧可轉作長照。但護理專科學校歷來招生佳,本次訴求,是希望提升招生名額,也希望衛福部等一同努力,改善護理師職場狀況,年輕人才會願意投入。

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教育部技職司長楊玉惠則迴應,針對護理人力缺口,衛福部已提出12項調整措施,如護理師考試每年再增一次,協助非應屆學生取的護理師執照。但護理專科學校培育學生多,學校考照率卻不一,現階段還是希望提升考照率,學校端再透過產攜制度兼顧就學、就業,再增加招生名額纔會有所突破。

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▲增強自主學習和團隊合作的能力。 圖:臺南市政府觀光旅遊局/來源

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攀樹對人的情緒穩定非常有幫助。 圖:臺南市政府觀光旅遊局/來源

【旅奇傳媒/編輯部報導】爲推展優質的戶外教育學習,經由課程規劃積極擴展視野,虎頭埤風景區與果子有光工作室合作提供場地,透過攀樹、修剪樹木,達到護樹助人的身心靈體驗。

▲園區內的樹木種類繁多,適合進行攀樹體驗。 圖:臺南市政府觀光旅遊局/來源

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臺南市政府觀光旅遊局表示,虎頭埤風景區佔地100公頃,園區內的樹木種類繁多,尤其在水氣充足的環湖步道,各類樹木長得特別茂密,不僅是認識各類樹種保育的重要場域,也是民衆日常運動的好去處。園區內尤以雨豆樹最適合進行攀樹體驗,攀樹不但是親近大自然,而且對人的情緒穩定非常有幫助,希望透過親樹活動,推廣遊客們護樹與永續的觀念。

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果子有光工作室專長爲攀樹教學、樹木修剪、體驗教育,結合社工專業引進到輔導課程,透過學習基礎攀樹知識、技巧,並從實際操作中,引導遊客靠自己的能力攀上大樹,過程中培養親山愛樹、接近大自然的觀念,透過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等五感體驗活動,增強「自主學習」和「團隊合作」的能力。

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▲結合攀樹和修樹體驗,達到寓教於樂的回憶。 圖:臺南市政府觀光旅遊局/來源

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虎頭埤風景區管理所表示,園區內適合攀樹的地點爲露營區,露營設施包括木棧板營位75格、宿屋營位14格、車位營位5格,加上草皮區,可供搭約170帳左右,各級學校、公司行號的家庭日等大型團體都可安排前來露營,如需攀樹、修樹體驗,則可透過園區進行媒合,達到寓教於樂的美好回憶。

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好讀周報/網路世界易沉迷 就連青少年也害怕成癮?

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完美初恋爱上我

BBC最新調查,近8成家長最擔心青少年接觸網路暴力、上癮,和粗鄙內容。示意圖,與新聞當事者無關,圖片來源/Ingimage。

嘉义市登革热疫情升温 确诊累计5例将加强清消

文/蘇蘅

「原神啓動!…只能兩小時?」今年8月初,中國再度對青少年使用手機「防範沉迷」提出新限制,擬將全國智慧型手機強制安裝「未成年人模式」,18歲以下每日使用手機上限兩小時,並允許父母管理觀看內容,還限制追星娛樂,不可應援集資、投票刷評論。

●丹麥要求管理上網時間

兒少沉溺網路已成普世議題。丹麥從小學開始,在每週吃蛋糕時間,要求學生自我管理上網時間,下週吃蛋糕時報告減少上網成效。還開設上網情緒管理課。

歐盟多次找科技業者開會,要求重視使用手機和上網的年齡驗證、數據蒐集和商業操縱,以減少兒少數位風險。

20年前學者提出「網路上癮」,還只是狂上網、瘋電玩,最近多國的「數位困境」調查,看到更復雜難解的新問題。

●放下手機 最沒用的招式

BBC最新調查,近8成家長最擔心接觸網路暴力、上癮,和粗鄙內容。美國皮尤中心調查,13至17歳兒少96%有智慧手機,且比父母熟悉各種APP;父母對於子女如何用手機或上網做什麼幾無對策,只會對子女說「放下你的手機」,但這是沒用的招式。

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●線上行爲 內容差異很大

哈佛大學兩位教授卡麗詹姆斯和艾米莉韋斯坦去年出版新書《螢幕背後:青少年面臨的問題》,指出青少年線上行爲的複雜萬端:有些上網1小時可能在瞭解製作滑板的技巧,另一人花時間幫忙朋友解決困難,還有人可能在學語文或新事物,也有青少年研究陰謀論或假訊息,說明每個青少年接觸的內容差異很大,好壞不能混爲一談。很多父母誤用淺薄的認識和偏見,錯失帶子女走向正確方向的時機。

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很多青少年擔心自己上癮,也擔心朋友上癮或遇到詐騙勒索。他們面臨這些社會問題,正需要父母幫助、理解,並幫他們設定界限,解決問題。父母叫他們放下手機,無法讓他們更理解光怪陸離的網路世界。

最近《天下雜誌》提出讓人警惕數據:國中生網路沉迷盛行率,疫情中提高到24.4%,下一步就是成癮。兒福聯盟2021年調查,兒少每週上網使用42.7小時,比2020增加快1倍。一項包括臺港澳韓日中的青少年上網調查,臺灣男生每週上網36.2小時,女生32.5小時,高居東亞之冠。

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●擔心上癮 需要指導支持

研究發現,在社羣媒體陪伴下成長的青少年,有使用社羣媒體的積極面和痛點。其實他們和大人一樣擔心過度掛網,常常對自己發出警報。

哈佛學者經過數年訪問全美3500個青少年後,指出成年人自認對青少年和電腦螢幕的理解大部分是錯的。研究者問青少年:「您希望成年人瞭解什麼?」他們說,「希望父母知道我們確實需要他們指導和支持」。

●瞭解困境 擺脫科技陷阱

我們生活在文本、影片都會跨時空的世界,對於從小就要對抗掠奪性科技的青少年來說,APP常有陰謀設計,引誘他們點擊,並且不斷拉長上網時間。父母要先了解青少年的困境,幫助他們瞭解科技陷阱,協助他們取回主控權,也要多討論後續行動,包括反思、問責和如何從錯誤中吸取教訓。大人們事實上可以做很多事。(作者爲政大傳播學院教授)

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正修科大視傳系作品奪國際獎項 獲教育部15萬獎勵金

正修科大視傳系作品奪國際獎項 獲教育部15萬獎勵金

高雄正修科大視覺傳達設計系學生「鹽埕˙轉角」呈現老屋風貌的轉變。圖/校方提供

高雄正修科大視覺傳達設計系去年獲五項德國紅點品牌傳達設計獎、莫斯科國際平面設計雙年展金蜂獎,同時獲頒教育部「2021設計戰國策」15萬獎勵金;該系已累計獲獎27件教育部名列第一等獎項,得獎作品正於德國紅點博物館展出。

有設計界「奧斯卡獎」之稱的德國紅點獎,爲國際四大設計獎之一;今年有來自全球近7000件作品參賽,臺灣共獲164件獎項,其中,正修科大視覺傳達設計系以「肝你何式」、「龜鄉」、「願好」、「視角」及「鹽埕˙轉角」5組獲共獲德國紅點品牌及傳達設計獎、「泡泡」則獲得莫斯科國際平面設計雙年展金蜂獎。

「泡泡」創作幻想就像泡泡一樣擁有許多不同色彩,但也一樣易碎,易消失,代表需珍惜自己認爲最美好的一刻,在充滿幻想的世代中,將最美好的泡泡珍藏起來;此創作,曾入選2020莫斯科國際平面設計雙年展金蜂獎。

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「龜鄉」是將六龜擁有梅花及梅子特產,以及當地十八羅漢山保護區內,擁有衆多保育類,特以梅花要素結合當地保育類動物,設計出一系列梅子包裝產品,藉作品喚醒在發展觀光的同時,重視當地保育物種。

「鹽埕˙轉角」則是介紹早期高雄市最繁華興盛的鹽埕區,保留許多傳統具特色圓弧造型轉角老屋,但隨着時代演變,轉角老屋逐漸消失,特以專題讓大家重視高雄轉角老屋凋零的問題,讓更多人看見逐漸沒落老式建築的美麗。

教育部自2003年起,爲鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計劃「設計戰國策」,正修視傳系經營國際競賽,獲獎累計27件教育部名列第一等獎項,得獎作品已在德國紅點博物館展出。

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正修科大藝文處長兼視傳系主任吳守哲表示,視傳系成立邁向第12年,從2016年成立「國際競賽選手培訓中心」,將目標指向國際賽,今年參賽拿下5座德國紅點獎,及入選莫斯科國際平面設計雙年展金蜂獎,反映紮實學習、老師用心及專業的指導。

高雄正修科大視覺傳達設計系學生以當地保育類動物結合特產創作出「龜鄉」作品。圖/校方提供

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